Simulador de conducción de ambulancias EMS

estación de trabajode realidad virtual

Los servicios de emergencia se enfrentan a numerosas variables al atender una llamada: fenómenos meteorológicos peligrosos, atascos de tráfico, obstáculos, mala visibilidad y malas condiciones de la carretera, además de tener que compartir la vía con conductores, peatones y ciclistas. Todo ello se suma a una conducción difícil en medio de una tarea de gran estrés y llena de adrenalina. No hay duda de que necesitamos conductores más seguros y competentes para hacer frente a todos estos retos y llegar al lugar de los hechos de forma segura y lo más rápido posible. Pero, ¿cómo podemos preparar de forma segura, eficaz y rentable a los servicios de emergencia para que se enfrenten a todas estas variables y lleguen al lugar de los hechos preparados para tomar la decisión correcta en una fracción de segundo? La formación EVOC es, en el mejor de los casos, solo una parte de la solución. Permite realizar ejercicios básicos, pero no ofrece una forma segura de prepararse para las inclemencias meteorológicas, los fallos en el equipo o los vehículos que no ceden el paso a los vehículos de emergencia. Un simulador de formación es la única forma de permitir que sus técnicos de emergencias médicas, conductores de ambulancias y paramédicos experimenten de manera fiable la realidad de la carretera. Los simuladores interactivos de formación para conductores de servicios de emergencia EM-1000 de FAAC son soluciones personalizadas de hardware y software que crean entornos de formación atractivos, inmersivos y con gran capacidad de respuesta. En un EM-1000, los alumnos no solo desarrollan las competencias básicas tradicionales, sino que también perfeccionan su conciencia situacional y sus habilidades vitales para la toma de decisiones. Las soluciones interactivas de FAAC, en las que el instructor actúa como operador, proporcionan un enlace directo y en tiempo real entre los instructores y los alumnos dentro del entorno de formación a lo largo de cualquier lección. Los instructores pueden ejecutar escenarios interactivos preparados a partir de la biblioteca incluida o crear escenarios personalizados con antelación.